Digitale Kluft: Schlüsselpunkte und wie man sie überbrücken kann

Die IKT (Informations- und Kommunikationstechnologien) bieten zahlreiche Vorteile: besserer Zugang zu Informationen, geringere Kosten im Arbeitssektor, bessere Verbindungen zwischen den Menschen usw. Doch die Digitalisierung findet nicht überall auf der Welt gleichermaßen statt, und dieses Ungleichgewicht beim Zugang zu IKT und Internet ist als digitale Kluft bekannt. Dieses Problem betrifft 52 % der Frauen und 42 % der Männer in der Welt und wird noch gravierender, wenn wir über Regionen sprechen: Nach Daten des Portals Internet World Stats vom Dezember 2021 sind nur 43,1 % der Einwohner Afrikas mit dem Internet verbunden, verglichen mit 88,4 % der Europäer und 93,4 % der Nordamerikaner. Die Daten zeigen die technologische Kluft, die einige Länder von anderen trennt, obwohl 3G- und 4G-Netze in Erwartung des massiven Ausbaus von 5G inzwischen fast jeden Winkel der Erde erreichen. An dieser Stelle ist es wichtig, zwischen Internetzugang und digitaler Kompetenz zu unterscheiden, d. h. dem Lernprozess, der es einer Person ermöglicht, die Fähigkeiten zu erwerben, um das pädagogische, wirtschaftliche und soziale Potenzial der neuen Technologien zu verstehen und zu nutzen.

Ursachen und Arten

Ursprünglich wurde die digitale Kluft auf die Unterentwicklung zurückgeführt und als vorübergehendes Phänomen betrachtet, das mit der Verbreitung der Technologie verschwinden würde. Stattdessen besteht die Kluft heute trotz der massenhaften Vermarktung von elektronischen Geräten mit Internetzugang fort. Die Ursachen dafür reichen vom hohen Preis dieser Geräte über mangelndes Wissen über ihre Nutzung bis hin zur fehlenden Infrastruktur für ihren Zugang. Darüber hinaus gibt es drei Arten der digitalen Kluft:   

  • Zugangskluft: Sie bezieht sich auf die Möglichkeiten, die die Menschen haben, um auf diese Ressource zuzugreifen. Obwohl der Zugang zu den IKT in den letzten Jahren erleichtert wurde, ist diese Ungleichheit immer noch vorhanden; die sozioökonomische Situation der Menschen spielt eine entscheidende Rolle bei der Zugänglichkeit der neuen Technologien, d. h. je niedriger der wirtschaftliche Status, desto komplizierter ist der Zugang zu diesen Technologien, sei es aufgrund des Fehlens der erforderlichen technischen Geräte oder der Art der verfügbaren Internetverbindung bzw. des Fehlens einer solchen. Abschließend sei noch auf die Bedeutung von Hardware oder technologischen Geräten innerhalb der digitalen Kluft hingewiesen, denn es macht keinen Sinn, ein technologisches Gerät zu besitzen, das dank neuer Updates als veraltet gilt. 

 

  • Nutzungslücke: Dies bezieht sich auf den Mangel an digitalen Fähigkeiten, der die Nutzung der Technologie behindert. In diesem Zusammenhang weist die ITU (International Telecommunication Union) darauf hin, dass es 40 Länder gibt, in denen mehr als die Hälfte der Einwohner nicht weiß, wie man eine Datei an eine E-Mail anhängt. Das Alter spielt neben anderen Faktoren eine wichtige Rolle bei dieser zweiten Kluft, da es eine Kluft zwischen den Generationen gibt: denjenigen, die ohne Technologien oder mit sehr wenigen Hilfsmitteln aufgewachsen sind, denjenigen, die mit Technologien aufgewachsen sind, und denjenigen, die in einer vollständig digitalen Welt geboren wurden und aufgewachsen sind.  

 

  • Kluft bei der Benutzerfreundlichkeit: Manchmal haben die Menschen zwar die digitalen Fähigkeiten, um das Internet zu nutzen, aber nicht das Wissen, um das Internet gut zu nutzen und das Beste daraus zu machen. Zum Beispiel in Bezug auf den Zugang zu hochwertigen Informationen. Es ist wichtig, dies nicht mit der zweiten Kluft zu verwechseln, bei der die Probleme auf der Schwierigkeit beruhen, die Nutzung der Technologien zu erlernen, während bei der dritten Kluft das Problem von den besonderen Hindernissen herrührt, die die volle Nutzung dieser Technologien verhindern.  

 

Einige Beispiele für diese Hindernisse der dritten Kluft sind: das Bildungsniveau der Bürger; je höher unser Bildungsniveau ist, desto einfacher wird es für uns sein, diese Technologien zu nutzen, sowie die Fähigkeit, verlässliche Informationen auszuwählen, die uns bessere Versorgungsleistungen bieten; der geografische Standort ist eine wichtige Variable für den Zugang zu diesen Technologien, da die Unterschiede in der Entwicklung und der Infrastruktur zwischen geografischen Gebieten einen großen Unterschied ausmachen können, da es nicht so einfach ist, sich in einem ländlichen Gebiet mit dem Internet zu verbinden, wie es in einem städtischen Gebiet der Fall wäre. 

Über die digitale Kluft zwischen den Geschlechtern

Für Europa ist ein geschlechtergerechter Aufschwung sowohl für die Gesellschaft als auch für die Wirtschaft von entscheidender Bedeutung. Das Europäische Institut für Gleichstellungsfragen hat gezeigt, dass Europa von einer erfolgreichen und umfassenden Gleichstellungsstrategie makroökonomisch profitieren würde. In dieser Situation ist die digitale Transformation von entscheidender Bedeutung. Laut dem Bericht der Europäischen Kommission “IKT für die Arbeitswelt: Digitale Kompetenzen am Arbeitsplatz” sind für 90 % der Berufe inzwischen digitale Grundkenntnisse erforderlich.  

Der Index für die digitale Wirtschaft und Gesellschaft (DESI), der eine Reihe relevanter Daten über Europas digitale Politik zusammenfasst, dient dazu, den Erfolg der EU im digitalen Bereich zu messen. Der Zusammenhang zwischen dem Index für die digitale Wirtschaft und Gesellschaft und dem Index für die Gleichstellung der Geschlechter zeigt, dass Gesellschaften mit einer größeren Gleichstellung der Geschlechter auch in der digitalen Wirtschaft besser abschneiden, was für den langfristigen wirtschaftlichen Erfolg entscheidend ist.  

 Die Spitzenreiter sowohl im Index für die digitale Wirtschaft und Gesellschaft als auch im Gleichstellungsindex sind Dänemark, Schweden, die Niederlande und Finnland. Die Zahlen zeigen, dass es möglich ist, die digitale Kluft zwischen den Geschlechtern zu überwinden, indem Fortschritte bei der Beseitigung der Gleichstellungslücke im Allgemeinen erzielt werden.  

  

Statistisch gesehen gibt es in vielen digitalen Bereichen Unterschiede zwischen der Vertretung von Männern und Frauen:  

  • Zugang zu Konnektivität und digitalen Technologien: Laut dem Bericht des Europäischen Instituts für Gleichstellungsfragen (EIGE) ist die tägliche Internetnutzung bei beiden Geschlechtern fast gleich: 76 % der Frauen und 78 % der Männer. Nach Angaben der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung nutzen jedoch selbst Frauen, die täglich Zugang zum Internet haben, dieses für weniger schwierige Fragen als Männer. Die Situation verschlechtert sich, wenn man das Alter und den Bildungsstand mit einbezieht. So haben beispielsweise 21 % der Männer unter den Menschen mit geringer Bildung noch nie das Internet genutzt, während dieser Prozentsatz bei den Frauen auf 27 % ansteigt.  

  

  • Online durchgeführte Entwicklungsaktivitäten: Beim Online-Lernen gibt es leichte geschlechtsspezifische Unterschiede: Frauen suchen eher nach Fortbildungskursen und Bildungsaktivitäten, die zur beruflichen Weiterentwicklung führen. Der Prozentsatz der Frauen, die das Internet regelmäßig für solche Aktivitäten nutzen, reicht von 95 % in Schweden bis 66 % in Bulgarien. Laut der EIGE-Studie über Jugend und Digitalisierung nutzen Frauen im Alter von 16 bis 24 Jahren die Technologie mit größerer Wahrscheinlichkeit kreativ für den Online-Austausch als gleichaltrige Männer (60 % bzw. 56 %).  

  

  •  Nutzung mobiler Verbindungen und Darstellung in sozialen Medien für berufliche Zwecke: Wenn es um berufliche digitale Aktivitäten geht, gibt es immer noch ein großes Geschlechtergefälle. So nutzen beispielsweise fast halb so viele gut ausgebildete Frauen (19 %) das mobile Internet für berufliche Zwecke wie Männer (33 %). Auch bei beruflichen sozialen Netzwerken wie LinkedIn sind Frauen deutlich weniger vertreten. Den statistischen Daten zufolge liegt der Frauenanteil bei 43,7 % gegenüber 56,3 % bei den Männern.  

  

  • Repräsentation in der IKT: Laut Eurostat-Daten aus dem Jahr 2018 gaben nur 1 % der Mädchen an, dass sie beabsichtigen, in einem IKT-bezogenen Bereich zu arbeiten (im Vergleich zu 10 % der Jungen). Außerdem sind laut MINT-Bildungsstatistiken im Jahr 2023 weniger als 30 % der Forscher Frauen, was auf eine Unterrepräsentation von Frauen in MINT-Bereichen sowohl weltweit als auch in Europa hindeutet. Die IKT sind durch eine starke Geschlechtertrennung gekennzeichnet: 82 % der Studenten sind männlich. Diese Zahlen werden durch den DESI-Bericht 2022 bestätigt, demzufolge einer von drei MINT-Absolventen und nur 19 % der IKT-Spezialisten Frauen sind. Folglich sind in der EU im Durchschnitt mehr als 8 von 10 IT-Spezialisten Männer.  

  

  • Unternehmertum und Unternehmensgründungen: Nach Berechnungen des EIGE auf der Grundlage von Mikrodaten der EU-AKE sind Frauen bei Tech-Start-ups noch stärker marginalisiert: Nur 7 % der selbständigen IT-Fachleute beschäftigen mindestens eine Frau. Laut dem Bericht EU Start-up Monitor 2020-2021 machen reine Frauenteams nur 7 % der Start-ups aus, gegenüber 64 % der reinen Männerteams. Nach Untersuchungen der OECD erhalten von Frauen geführte Start-ups in der Regel etwa 20 % weniger Investitionen als von Männern geführte Start-ups.  

  

  • Bereich Forschung und Entwicklung: Dem EIGE-Bericht zufolge arbeiten nur sehr wenige Wissenschaftlerinnen und Ingenieurinnen in High-Tech-Bereichen, die wahrscheinlich an der Entwicklung neuer digitaler Technologien beteiligt sind. Nur ein Fünftel der mehr als 32 Millionen Wissenschaftler und Ingenieure, die 2019 in der EU in Hightech-Bereichen arbeiten, sind Frauen. Seit 2010 hat sich dieser Prozentsatz nicht verändert.  

Folgen der digitalen Kluft

Technologische Diskriminierung ist eine Form von Armut und sozialer Ausgrenzung, die einen Teil der Bevölkerung der wesentlichen Ressourcen zur Entwicklung und Schaffung von Wohlstand beraubt. Diese Situation war während der COVID-19-Pandemie deutlich spürbar, da viele Studenten und Arbeitnehmer Schwierigkeiten hatten, Telearbeit zu leisten und Online-Kurse zu besuchen. Nachfolgend werden die wichtigsten Auswirkungen der digitalen Kluft erläutert:  

  • Abgeschnittenheit und Isolation: Menschen, die in abgelegenen Gebieten leben, wo das Internet sie nicht erreicht, sind abgeschnitten. Das Gleiche gilt für Bewohner städtischer Gebiete, die ohne Internetanschluss leben, was zu sozialer Isolation führt.  

  

  • Hindernis für Studium und Wissen: Die Coronavirus-Krise hat dazu geführt, dass Lehrer und Schüler nicht über ausreichende technische und digitale Fähigkeiten verfügen, um ihre Arbeit und ihr Studium von zu Hause aus fortsetzen zu können. Durch den eingeschränkten Zugang zu Wissen wird auch die Unwissenheit verstärkt.  

  

  • Sie verschärft die sozialen Unterschiede: Der digitale Analphabetismus verringert die Chancen, einen Arbeitsplatz zu finden oder Zugang zu einem hochwertigen Arbeitsplatz zu erhalten, was sich negativ auf die Wirtschaft der Arbeitnehmer auswirkt.  

  

  • Geschlechterdiskriminierung: Die digitale Kluft schadet Frauen mehr als Männern, was gegen die Grundsätze der Gleichstellung der Geschlechter verstößt. 

Strategien zur Verringerung der digitalen Kluft

  • Investitionen in die Infrastruktur: Viele Gebiete haben keinen Zugang zum Internet, und in vielen anderen ist der Zugang sehr begrenzt. Die Ausweitung der technologischen Abdeckung würde es jedoch vielen Menschen ermöglichen, Arbeitsplätze und Telearbeitsplätze außerhalb der Stadt zu suchen. Der Aufbau einer hochwertigen Infrastruktur ist eines der von der UNO geförderten Ziele für nachhaltige Entwicklung.  

  

  • Qualitativ hochwertige digitale Bildung: Die Vermittlung digitaler Kompetenzen ist zweifellos eines der wichtigsten Mittel, um die digitale Kluft zu verringern. Eine Maßnahme, die auch in verschiedenen Gebieten durch so einfache Vorschläge wie die Einrichtung von Schulungsprogrammen für Menschen ohne Ressourcen, die Vermittlung von Grundkenntnissen an ältere Menschen und Sektoren, die nicht mit einem Computer aufgewachsen sind, oder die Förderung der Nutzung von Online-Schulungsplattformen angewendet werden kann.  

  

  • Qualifiziertes digitales Personal: Um die digitale Kluft zu verringern, sind auch Fachleute erforderlich, die in der Lage sind, mit den neuen technologischen Entwicklungen umzugehen und vor allem Wissen und Know-how mit anderen zu teilen. Neue digitale Anwendungen und Routinen erfordern Menschen, die das Umfeld beherrschen und wissen, wie man es richtig handhabt.   

  

  • Erleichterung des Zugangs zur Technologie: Es gibt verschiedene Projekte, die von öffentlichen und privaten Einrichtungen gefördert werden, um den Zugang zur Technologie zu erleichtern, von Wifi-Netzwerken bis hin zur Bereitstellung eines kostenlosen Internetzugangs und zur Erhöhung der Verbindungsgeschwindigkeit usw. 

 

Zu den wichtigsten Initiativen gehört Starlink, ein Satelliteninternetanbieter, der schnelles und zuverlässiges Internet in unterversorgte Gemeinden bringt. Das SpaceX-Tochterunternehmen wurde 2020 von Elon Musk mit dem Ziel gegründet, Satelliteninternet für Gebiete auf der Welt bereitzustellen, die nur begrenzten oder gar keinen Zugang zum Internet haben. In Deutschland steht die Plattform an der Spitze der Bemühungen, die digitale Kluft zu überbrücken, und mehr als 1.000 Nutzer in Deutschland profitieren bereits von ihren Diensten.  

Das Unternehmen hat erhebliche Fortschritte bei der Anbindung ländlicher Gebiete in Deutschland erzielt, indem es Hochgeschwindigkeitsinternet in bisher un- oder unterversorgte Gebiete brachte. Starlink bietet Geschwindigkeiten von bis zu 150 Mbit/s und Latenzzeiten von bis zu 40 ms, was es zu einer praktikablen Lösung für Menschen macht, die in abgelegenen Regionen leben.  

Starlink wird in diesem Sommer seine erste Serie von 60 Satelliten in Deutschland in Betrieb nehmen, was einen erheblichen Einfluss auf die digitale Kluft und die Wirtschaft des Landes haben könnte. Indem Starlink mehr Menschen Zugang zum Internet verschafft, könnte es neue Märkte erschließen und neue Möglichkeiten für Unternehmen schaffen und gleichzeitig die Kosten für den Internetzugang senken. 

 

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